当前位置农经网 > 果蔬林木 >

我国森林面积持续“双增长” 自然保护地已占全国陆地面积18%

点击: 时间:2019-04-12 14:40 作者:燕鼠  来源:第一农经 

  生态环境的好坏直接影响着人类社会环境,特别是居住环境,近年来,我国加强了环保和生态环境建设,近20年来,已成为全球森林资源增长最多的国家,森林面积和蓄积量持续“双增长”,自然保护地已占全国陆地面积18%。
  “我国已建立各类自然保护地1.18万处,占全国陆地面积的18%。”这是4月11日,国家林业和草原局副局长彭有冬在自然教育工作会议上提到的数据。
  彭有冬表示,目前,我国森林面积达到2.08亿公顷,森林覆盖率达到21.66%,森林蓄积量达到151.37亿立方米。在全球森林资源持续减少的背景下,我国森林面积和蓄积量持续“双增长”,成为近20年来全球森林资源增长最多的国家。
我国森林面积持续“双增长” 自然保护地已占全国陆地面积18%
  国家林业和草原局副局长彭有冬
  此外,我国天然草原面积已接近60亿亩,草原综合植被覆盖度达55.3%。全国湿地总面积5360多万公顷,全国荒漠化和沙化土地面积连续三个监测期保持“双减少”,实现了由“沙进人退”到“人进沙退”的历史性转变。
  彭有冬认为,我国林草事业在改善生态,维护生态系统安全中作用更加显著,但与全面建成小康社会奋斗目标相比,与人民群众对美好生态环境的期盼相比,依然差距很大。生态资源稀缺、生态系统退化、缺林少绿已成为我国经济社会可持续发展的短板之一。林草事业发展的任务十分艰巨、任重道远。
  谈及自然教育事业,他认为当前正在全国蓬勃发展,各地涌现出了一批专注自然教育的机构。但总体看,我国自然教育事业起步较晚,存在工作开展还不平衡,自然教育资源还没有得到有效利用;自然保护地自然教育功能区分不够,缺乏统筹规划;社会开展自然教育的积极性没有得到充分发挥,教育机构和保护地衔接不够;自然教育内涵体现不充分、效果不够突出等问题。
  彭有冬透露,最新一轮国家机构改革后,国家林草局统筹管理国家公园、自然保护区、风景名胜区、自然遗产、地质公园等各类自然保护地,承担了建立以国家公园为主体的自然保护地体系的职责,为统筹开展自然教育事业提供了良好条件。国家林草局近日印发了《关于充分发挥各类保护地社会功能大力开展自然教育工作的通知》,对自然教育工作提出了具体要求。
  彭有冬认为,广大民众对自然生态、旅游休闲、森林康养、山水摄影、自然探索等方面的需求越来越迫切,自然教育事业面临新的机遇。他表示,自然教育事业必须充分依靠全社会力量,要按照“开放、自愿、合作、共享、服务”理念,广泛凝聚各类自然保护地、自然教育机构、专家团队、社会组织、志愿者团队等力量,打造我国自然教育事业共同体,满足公众对体验自然、感知自然、学习自然的需要。
我国森林面积持续“双增长” 自然保护地已占全国陆地面积18%
  他同时表示,各类自然保护地管理部门要安排专人,负责管理、协调、组织公众有序开展各类自然教育活动,鼓励专家学者亲自为公众讲授自然知识。林业和草原部门,特别是各类保护地,要围绕改善教育资源、保障基本功能、提升社会效益等目标,加强对现有森林植被、古树名木、野生动物、湿地、地质遗迹的保护,丰富各类自然教育资源,创建各类自然教育活动中心,满足人民亲近自然、体验自然、享受自然的需要。
  他还要求因地制宜制定具有自身特点的自然教育计划,在森林植被良好,景观资源丰富,生态环境优越,文化底蕴深厚的森林、湿地等区域,优先开展自然教育。加强资源环境保护设施、科普教育、解说系统、道路、电信等基础建设,创造设施配套、自然环境优美、管理规范的环境,提升“硬件、软件”两方面服务能力。
  他呼吁,构建人与自然和谐的自然教育关系,不以自然教育的名义,伤害野生动植物,破坏生态环境,干扰自然生态系统的原真性。培育更多关注和参与自然保护事业的社会力量,着力推动自然教育专家团队、优质教材、志愿者队伍建设,逐步形成有中国特色的自然教育体系。
  4月11日,记者从自然教育工作会议上了解到,305家机构发出倡议,依托中国林学会成立自然教育委员会(自然教育总校),这也是我国首个以自然教育为内容、范围最广泛的跨界联盟。
第一农经整理)

分享:

tag:

视频推荐

热门推荐

[专题汇总]PHOTO
  • 【燕子鱼专题】唯一可以“飞行”的鱼|燕子鱼养殖

    【燕子鱼专题】唯一可以“飞行”

  • 【羚羊专题】羚羊主要分布在哪?羚羊和藏羚羊有啥区别?

    【羚羊专题】羚羊主要分布在哪?

  • 【燕子专题】燕子是什么鸟?燕子的生活习性介绍

    【燕子专题】燕子是什么鸟?燕子

  • 【花椒专题】花椒育苗与种植技巧|花椒种植技术

    【花椒专题】花椒育苗与种植技巧